一.课程目标
（1） 结合实践，让学生更加了解现代农业，改变学生对农业的偏见 （2） 科技与互联网对农业生产带来的改变 （3） 了解循环农业的魅力 （4） 从新农人的成功历程，感受中国新一代农人不怕挫折、勤劳乐观、创新学习的精神 （5） 带领同学走进猪哈哈农场以及特色村落，让学生进一步了解乡村独具特色之美。
二.研学内容
（1） 坡心互联网农业小镇农业展示参观并观看屯昌代表性农业企业的生产纪录片； （2） 邀请农业致富带头人讲述真实的成长经历和感悟； （3） 参观梦幻香山芳香文化园，通过亲身实践，采摘柠檬、制造手工皂、提炼精油等感受其文化魅力； （4） 猪哈哈农场体验之行，让学生了解循环农业； （5） 走进特色村落（油画之乡-咸六村），体验乡风新貌。 （6） 实践分享会，分享实践心得。
三.课程介绍
1 、教学问题导入：“同学们，你们对农业的第一印象是什么？中国历史上在农业科技领域，取得过哪些成就？中国未来农业的发展，要靠什么？”与学生互动。
2 、课程老师介绍课程主要内容安排及相关注意事项和纪律。
3 、课程老师讲解互联网农业小镇的发展历程。
4 、参观坡心互联网农业小镇各展示区域，同时对屯昌农业特色进行讲解。
5 、播放视频，介绍猪哈哈循环农业、噜吽1号油坊生产工艺。
6 、农村致富带头人介绍人生成长经历，并与学生进行互动。
7 、播放纪录片，观看中国作为农业大国在农业科技上的不断创新和成就，感受科技与互联网对农业的改变。
8 、分组讨论，未来中国的农业，还可能会插上哪些科技的翅膀。
9 、课程结束，弘扬新农人精神。
1 、教学问题导入：“同学们都很享受大自然的芳香，但是大家能不能想办法来把这种芳香传递给别人呢？”引发学生思考
2 、在同学们思考后，引出梦幻香山芳香文化园，对其进行介绍以及对手工皂、精油等进行讲解
3 、开始体验之旅，学生可亲手采摘柠檬、制作手工皂，体验流程
4 、小组比赛，齐心协力完成手工皂制作
5 、最后分组讨论，分享心得体会
1 、教学问题导入：“经过我们第一堂课的学习，有没有同学知道什么是循环农业呢？”通过提问，带动学生积极性
2 、教师可在与学生互动的过程中简单讲解循环农业
3 、对猪哈哈农场进行参观，在参观和体验中进行教学
4 、课后讨论，分享体验心得
1 、根据学生的兴趣，从“武术之乡-坡陈村；油画之乡-咸六；红色起义-南田村”中选择一个特色村落进行参观
2 、介绍特色村落的历史背景以及发展现状
3 、引导学生提问，在互动中进行解答与介绍
4 、课后讨论，分享体验心得