目标1.提高中小学生对现代农业无土栽培的认知水平。 目标2.激发中小学生学农热情。 目标3.培养中小学生动手实践能力。
无土栽培,无土栽培简介及不同栽培模式的认识; 顽强生命力,如何判断种子是否能发芽,是否有生命力呢?利用身边的工具,一起检测一下吧! 叶菜的一生1,漂浮农场种植叶用部位蔬菜; 叶菜的一生2,细叶类蔬菜的种植; 我是小园丁,今天,你以小小园丁的身份来管理你的小花园吧! 纸上种菜,一张纸、一把种子,一盘菜,你就可以做到; 桌面花园,在空荡荡的桌子上添加一抹绿色,让日常的环境也生机盎然吧! 空中结薯,将种在土里的红薯移植到空中,即可观赏还可食用,你想试试吗? 番茄的一生,酸甜的番茄很好吃,但是你会种植吗? 熊蜂授粉,熊蜂授粉和人工授粉有什么区别呢?授粉有什么好处呢?让我们一起学习一下吧! 鱼菜共生生态
一、 课程开发
按照由浅入深的认知过程开发课程:
①导入:通过参观无土栽培蔬菜工厂,启发好奇心。
②深入:通过详细的授课介绍及动手实践,提高学生科学素养和动手能力。
③展开:“桌面菜园”动手环节和无土栽培“小小讲解员”的授予延伸了
无土栽培课程学习的意义。
二、课程内容
介绍无土栽培概述、意义、发展历史、基本分类、养护管理等,并观看无
土栽培多媒体资料,动手实践体验无土栽培种植植物的过程。
三、教学活动方法
参观:参观馆内无土栽培蔬菜工厂,对中小学生进行实地教学授课;结合 PPT
授课,讲解无土栽培相关知识。
动手实践:无土栽培动手实践环节,配制营养液和制作桌面菜园,学生可
以分组进行,体验蔬菜从播种到成熟全过程。