学会使用天文望远镜、宿营帐篷的搭建。
学生到达基地后,首先分组发放宿营帐篷,两两组合,帐篷搭建好后,把不必要的物品放在帐篷里。组织学生开展其他活动,夜幕降临时,按组发放望远镜,跟随老师的脚步,认识望远镜,组装望远镜,然后学着使用望远镜,观察并记录下自己的所见所闻所感。
一、课程背景
以前孩子上学是“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说:早早早,你为什么背上小书包?”少年阳光、鸟语花香,走路蹦蹦跳跳,多开心、快乐,对学校生活多期待啊!而我们现在的孩子,起的比太阳还早,没有悦耳的鸟语,没有心情倾听花开的声音,沉重的书包,父母的唠叨。这门课程,就是想给我们的孩子一个永不褪色的、健康快乐的、丰富多彩的童年。正如我们的家长在博客中写到的:“这些孩子,平日要忙于父母安排的各类训练班,而他们最渴望的,不过就是放下课本,童年的愿望如此简单而已。”
二、课程目标
给孩子一种经历和体验。
锻炼孩子的自理能力。
锻炼孩子的动手能力和团队协作能力。
培养孩子吃苦的能力。
学会搭帐篷。
学会简单的使用天文望远镜。
三、课程要点
学会搭帐篷。
学会简单的使用天文望远镜
四、课程实施过程
露营安全知识普及、安全应急措施介绍。
分组搭建露营帐篷,完成后由随队老师逐一检查是否合格并帮助改建。
同学们跟随队老师合作准备野餐。
夜幕降临时,各组成员按照事先安排,分组进行观星空。
五、思考问题
结合平时所知道的,观察夜空中的星星、月亮等,对这些进一步认识。
望远镜下的星体与肉眼看到的有什么不同?
通过今晚的观察,你有什么新的发现?
六、课后作业
每位同学写一段话,描述你通过望远镜看到星体的感受。
各小组内成员分享,发现有什么不同。
对于天文知识有什么新的认识。