为了让孩子们不在走马观花式的游览景区,根据景区特点,设计了“栗树爷的秘密”学习单,学生可以根据学习单去了解明代板栗园是如何形成的,板栗树及其他自然植物的树形、树叶、花朵、果实等生态特征,让孩子用探索的方式一边参观一边学习。
学生带着学习单参观明代板栗园,对照学习单上的图片及内容探索板栗园内的秘密。收集树叶摸一摸叶子的脉络,闻一闻叶子的气味,最后将叶子化石标本。
1 、活动概述
为了让孩子们不在走马观花式的游览景区,根据景区特点,设计了 “ 栗树爷的 秘密 ”学习单,学生可以根据学习单去了解明代板栗园是如何形成的,板栗树及其他自然植物的树形、树叶、花朵、果实等生态特征,让孩子用探索的方式一边参观一边学习。
2、活动对象:1-6年级学生
3、活动时间:3-10月
4、活动地点:水长城景区明代板栗园内
5、活动内容:学生带着学习单参观明代板栗园,对照学习单上的图片及内容探索板栗园内的秘密。收集树叶 摸一摸叶子的脉络,闻一闻叶子的气味,最后将叶子化石标本。